Was sollte im Herbst kommen?

Anfang August stellte die lie:zeit folgende Frage:

Mit dem Staatsfeiertag am Dienstag beginnt in Liechtenstein der politische Herbst. An Herausforderungen gibt es einige. Welche Impulse erhoffen Sie sich von den Ansprachen des Erbprinzen und des Landtagspräsidenten?

Und das war die Antwort der Unabhängigen:

Abgesehen davon, dass die Regierung unfähig ist, institutionelle Projekte wie das Landesspital oder Radio Liechtenstein pragmatisch aufzugleisen und dann erfolgreich umzusetzen, sind die grossen Herausforderungen im gesellschaftlichen auszumachen, nicht zuletzt im Bereich Bildung.

In den Reaktionen auf den Bericht über die Aufarbeitung der Covid-19-Pandemie liess sich mancherorts ein Unwille (oder eine Unfähigkeit?) erkennen, die Autorität und den Wert umfangreicher wissenschaftlicher oder offizieller Dokumente anzuerkennen. Selbstverständlich soll sich jeder und jede mit solchen Berichten kritisch auseinandersetzen. Leider ist aber die Unart, alles, was einem nicht passt, einfach als Fake News abzutun, aus Trumps Amerika ins Land, wo ma di kennt, herüber geschwappt. Die Erosion des Vertrauens in wissenschaftliche und politische Institutionen ist besorgniserregend.

Die Digitalisierung, insbesondere die daraus resultierende Künstliche Intelligenz, erfordern lokal Anpassungen in unserem Bildungssystem. Um Fake News erkennen zu können, müssen Schüler nicht nur lesen lernen, sie müssen lernen, Texte und Bilder zu interpretieren und zu verstehen. Das Leseverständnis darf nicht abnehmen, sondern sollte in den Schulen stärker gefördert werden. Konkret bedeutet das z.B., die Schüler vom Smartphone, Tablet und Computer wegzulocken und wieder für Bücher zu begeistern.

Wer eine WhatsApp-Nachricht im Dialekt schreiben oder lesen kann, kann noch nicht unbedingt Meinungen und Behauptungen, die auf Blogs und in Chats verbreitet werden, einordnen. Wer ein Buch oder einen offiziellen Bericht lesen, interpretieren und verstehen kann, wird aber auch all den Unsinn im Internet von wertvollen Beiträgen unterscheiden und besser einordnen können.

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